首页 / 诗词 / 自學校之制廢而戎馬之患興州縣長民者不復以教育爲意獨容南鼎新郡庠招徕生徒絃誦之聲不輟誠可嘉歎所建講堂爲名之曰育材輙成五言十韻
自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒弦诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材輙成五言十韵
正文
治世崇儒术，胶庠寓属临。
自从驰羽檄，谁复念青衿。
贤守来南纪，宏规肇泮林。
飞翬开讲庑，鼓箧拂书蟫。
采藻绣江水，仰髙都峤岑。
潜消戎马气，初习雅歌音。
洙泗道非远，张姜贤至今。
栽培成楚梓，追琢见南金。
常衮闽风变，文翁蜀化深。
愿言游学者，勉副育材心。
平仄
仄仄平平仄，○平仄仄○。
仄○平仄仄，平仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄仄平仄，仄平平○平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
平仄仄平仄，○平平仄平。
○○平仄仄，平仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄○。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
来源
宋诗
名句
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- 自从驰羽檄，谁复念青衿收藏
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- 自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒弦诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材輙成五言十韵注释
- 自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒弦诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材輙成五言十韵赏析
- 自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒弦诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材輙成五言十韵的意思
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